|
15.05.2023 r. |
KIELECKA DIAGNOZA UMIEJĘTNOŚCI RACHUNKOWYCH 2023 |
|
20.04.2023 r. |
Diagnoza i monitorowanie efektów pracy ucznia na lekcjach matematyki. Ocenianie sumujące i kształtujące. |
|
20.04.2023 r. |
Potencjał edukacyjny świętokrzyskich Pomników Historii |
|
13.04.2023 r. |
UCZEŃ Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE - sposoby pomocy w osiąganiu sukcesów na miarę możliwości ucznia. Moduł II. |
|
30.03.2023 r. |
Każdy uczeń jest zdolny – prawda czy mit? Wspieramy rozwój naukowy i społeczny oraz twórczą postawę uczniów |
|
27.03.2023 r. |
Jak pracować z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w szkole podstawowej? |
|
15.03.2023 r. |
Egzamin ósmoklasisty z matematyki 2023 – program przygotowań i analiza typowych zadań typu egzaminacyjnego |
|
07.03.2023 r. |
UCZEŃ Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE sposoby pomocy nauczyciela w osiąganiu sukcesów na miarę możliwości ucznia |
|
28.02.2023 r. |
Metoda „odwróconej lekcji” w nauczaniu przedmiotów matematyczno - przyrodniczych w szkole podstawowej |
|
08.12.2022 r. |
Edukacja włączająca na lekcjach przedmiotów przyrodniczych i matematyki - propozycje rozwiązań edukacyjnych |
|
01.12.2022 r. |
Uczeń – badacz. Rozwijanie myślenia naukowego i matematycznego przez badania, doświadczenia, stawianie hipotez i eksperymentowanie |
|
27.10.2022 r. |
Uczymy się na błędach – analiza najczęstszych pomyłek i sposoby doskonalenia umiejętności rachunkowych uczniów |
|
|
KÓŁKA MATEMATYCZNE NA POLITECHNICE ŚWIĘTOKRZYSKIEJ |
|
20.10.2022 r. |
Twórczy nauczyciel – twórczy uczeń - zachęcanie uczniów do aktywnej postawy w uczeniu się |
|
26.09.2022 r. |
Dbamy o jakość edukacji matematycznej - wyzwania w roku szkolnym 2022/2023 |
