Emerald Isle Festival – Dzień Świętego Patryka w SP 15

17 marca 2026 r. Szkoła Podstawowa nr 15 w Kielcach na kilka godzin  zamieniła się w prawdziwą „Szmaragdową Wyspę". Zaproszeni uczniowie oraz nauczyciele z kieleckich szkół podstawowych uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym, które w atrakcyjny sposób połączyło naukę języka angielskiego z poznawaniem kultury Irlandii.

Uczestnicy przemieszczali się pomiędzy stacjami edukacyjnymi, gdzie odkrywali tradycje związane z Dniem Świętego Patryka. Interaktywne gry w języku angielskim, zadania zespołowe oraz aktywności angażujące wszystkich uczestników sprzyjały nauce poprzez działanie i dobrą zabawę.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się mini konkursy, w tym m.in. zadania z tekstami irlandzkich piosenek, quizy o rekordach Guinnessa, ciekawostki dotyczące Irlandii oraz historia św. Patryka. Była to doskonała okazja do sprawdzenia swojej wiedzy i zdobycia nagród.

Nie zabrakło również przestrzeni do rozmów i wymiany doświadczeń – zarówno podczas pracy w grupach, jak i w trakcie indywidualnych interakcji, które wspierały praktyczne wykorzystanie języka angielskiego.

Niepowtarzalny klimat wydarzenia podkreślały dekoracje – szkoła tonęła w zieleni, a całość uzupełniały przygotowane specjalnie na tę okazję " szmaragdowe" desery, słodkości i napoje. W tle rozbrzmiewała muzyka irlandzka, która dodatkowo wprowadzała uczestników w wyjątkowy nastrój „Emerald Isle Festival".

Wszystkie aktywności zostały zaplanowane i przeprowadzone przez wolontariuszy zagranicznych, dzięki współpracy szkoły z Regionalnym Centrum Wolontariatu, co nadało wydarzeniu autentyczny, międzynarodowy charakter.

Nad przebiegiem wydarzenia czuwały nauczycielki języka angielskiego – Monika Taszłow i Elwira Jama, a obserwatorem tego otwartego wydarzenia była Tamara Hachulska – doradca metodyczny języka angielskiego.

„Emerald Isle Festival" był nie tylko inspirującą lekcją języka, ale przede wszystkim otwartym, międzyszkolnym wydarzeniem o festiwalowym charakterze, które wykraczało daleko poza ramy tradycyjnej lekcji. Pokazał, że połączenie języka z kulturą, ruchem i dobrą zabawą sprzyja naturalnej komunikacji i buduje motywację uczniów. Taka forma pracy, oparta na doświadczeniu i zaangażowaniu, może być cenną inspiracją dla nauczycieli, którzy chcą wprowadzać na swoje zajęcia więcej energii, kreatywności i praktycznego wykorzystania języka obcego.