Wychowanie i opieka

Doradca metodyczny: mgr Małgorzata Majta, mgr Monika Majkowska

Termin Temat
26.03,09.04.2025 r. Odnowienie energii i pasji do pracy w zawodzie nauczyciela
10.03.2025 r. Uczeń słabowidzący w szkole ogólnodostępnej
03.03.2025 r. Dyskalkulia, czyli specyficzne zaburzenia arytmetyczne
17.02.2025 r. Współpraca placówki oświatowej z poradnią psychologiczno - pedagogiczną
10.02.2025 r, Dziewczęta w spektrum autyzmu
12.12.2024 r. Korczakowskie wartości w edukacji inkluzywnej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
09.12.2024 r. Współpraca z rodzicami – umiejętne stawianie granic
27.11.2024 r. Wsparcie dziecka i rodziny w kryzysie wynikającym z przemocy domowej w oparciu o Standardy Ochrony Małoletnich przed Krzywdzeniem
23.11.2024 r. Wsparcie ucznia z zaburzeniami integracji sensorycznej, ćwiczenia wspomagające dziecko w toku lekcji/zajęć.
25.11.2024 r. Porozumienie bez przemocy – jak prowadzić trudne rozmowy i rozwiązywać sytuacje konfliktowe?
23.11.2024 r. Sensografomotoryka – grafomotoryka sensoryczna, czyli jak wspomagać rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz praksji z wykorzystywaniem elementów sensorycznych i plastycznych
19.11.2024 r. Realizacja zadań mentora wobec nauczyciela początkującego
06.11.2024 r. Związki i więzi interpersonalne dzieci i młodzieży. Co jest normą a co patologią? Jak rozumieć i interweniować?
12.11.2024 r. Nauczyciel początkujący w drugim roku przygotowania do zawodu
29.10.2024 r. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami w szkole masowej, dostosowanie metod pracy, budowanie porozumienia z rodzicami. Wsparcie ucznia głuchego i słabosłyszącego.
24.10.2024 r. Lustra w naszych głowach, czyli o tym dlaczego lubimy pogodnych nauczycieli?
22.10.2024 r. Rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dzieci. Interwencja nauczyciela w kontekście standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem
24,30.10.2024 r. Wykorzystanie aplikacji Canva w pracy nauczyciela
21.10.2024 r. Psychologiczne pułapki myślenia i oceniania
16.10.2024 r. Od dziś jestem nauczycielem w świetlicy szkolnej - formy i metody pracy
10.10.2024 r. Prawa dziecka a prawa nauczyciela
09.10.2024 r. Wczesne rozpoznawanie symptomów zaburzeń. Zachowania trudne jako sygnał przed diagnostyczny.
04,05.10.2024 r. Trudne dziecko, niepokorny uczeń - jak sobie radzić z problemowymi i agresywnymi zachowaniami dzieci
02.10.2024 r. Wzmacnianie potencjału kreatywności oraz wewnętrznej odporności na stres u nauczycieli
02.10.2024 r. Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przestrzeni szkolnej
30.09.2024 r. Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przestrzeni szkolnej
16.09.2024 r. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pomoc uczniom w oparciu o standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem.
18.09.2024 r. Świetlica szkolna jako środowisko sprzyjające rozwijaniu dobrostanu dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
19.09.2024 r. Organizacja pracy logopedycznej w przedszkolu i szkole
21.09.2024 r. Jak kształtować umiejętności współdziałania i współpracy w zespołach klasowych. Działania antydyskryminacyjne nauczycieli i specjalistów w szkole ogólnodostępnej